Recreatie versus natuurbescherming

Leerlingen krijgen de opdracht om een duurzaam recreatief product te bedenken voor 12-15 jarigen.
Na afloop van het project:

  1. Weten de leerlingen
    – wat de Brabantse Wal is en dat er drie kernwaardes voor duurzame ontwikkeling zijn: natuur, cultuur en economie;
    – minimaal één voorbeeld van iedere kernwaarde;
    – dat bij duurzame ontwikkeling natuurbescherming en toerisme elkaar versterken.
  2. Hebben de leerlingen een idee voor een ecotoeristisch product ontworpen;
  3. Presenteren de leerlingen hun product / ontwerp aan ouders en betrokkenen.

Het doel
Kinderen laten ontdekken wat de kernwaardes van duurzame ontwikkeling zijn en ze laten nadenken over manieren waarop toerisme en natuurbescherming samen komen.

Duurzame Doener:

Dit project draagt bij aan:

X
Share via
Copy link
Powered by Social Snap