Recreatie versus natuurbescherming
Leerlingen krijgen de opdracht om een duurzaam recreatief product te bedenken voor 12-15 jarigen.
Na afloop van het project:
- Weten de leerlingen
– wat de Brabantse Wal is en dat er drie kernwaardes voor duurzame ontwikkeling zijn: natuur, cultuur en economie;
– minimaal één voorbeeld van iedere kernwaarde;
– dat bij duurzame ontwikkeling natuurbescherming en toerisme elkaar versterken. - Hebben de leerlingen een idee voor een ecotoeristisch product ontworpen;
- Presenteren de leerlingen hun product / ontwerp aan ouders en betrokkenen.
Het doel
Kinderen laten ontdekken wat de kernwaardes van duurzame ontwikkeling zijn en ze laten nadenken over manieren waarop toerisme en natuurbescherming samen komen.